Alors que les enfants revendiquent de plus en plus activement leurs droits, les institutions accusent un retard : leurs structures et leurs mécanismes demeurent largement conçus pour un public adulte. Sommes-nous prêts à adapter nos systèmes à ces jeunes titulaires de droits?
La Convention relative aux droits de l’enfant (CDE), entrée en vigueur en 1990, a profondément transformé notre regard sur les enfants. Ils ne sont plus vus comme de simples bénéficiaires de protection, mais comme des êtres humains à part entière, titulaires du droit d’être entendus, de participer à l’action citoyenne et de façonner leur propre avenir.
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